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第291章 当学生有什么意思她要当教官（第1页）

“我……当教官？”摇光抬了抬眼。

“我听孩子们提起过这回事儿，你似乎觉得学生是一个很无趣的身份啊。那么，让你来当教官，去教给那些孩子们本领和知识——以我的观察，这对你来说应该还算是有些挑战性，不至于那么无趣吧？”

的确，她缺少与人的交际，北天十五年里，只有师父、她和喵喵。

北帝对她是放养式教育，她可以学会并运用知识、技能、战斗，但那里没有人能教她该怎么去教会别人，也没有人需要她去教。

这对她倒确实蛮有挑战性以及新鲜感的——毕竟，她可还从来没有设想过，自己能成为一个类似于“老师”的角色。

唐烈和蔼地笑一笑：“况且，孩子，你应该清楚自己的缺陷吧？”

“……我知道。”摇光坦然承认。

“我认为，这也是一个很好的弥补你的缺陷的机会。出了学校，你很难在其他地方再找到这样一群还怀有初心的人，这是你最容易接触、观察、学习到‘人的本心’的地方。”唐烈接着说。

“而且，教别人的过程，也是一个对自己的再次塑造过程——教别人可不是一件简单的事。”

唐烈看着摇光不解的神色，摇一摇头，笑着：“孩子，在我们这有句古话：师者，所以传道、授业、解惑也。”

“如今许多教育者只是做到了授业，将自己的本领教给别人……然而，一个好的教育者要做的可不止‘授业’这两个字。教育本身就是在塑造一个人，从他的品德、三观到身心的各方面。”

“要能教好别人，首先就要塑造好自己。”

“你在这方面的缺陷很大，所以，去学吧——去思考怎么教别人，当你开始关注这一点的时候，也正是在塑造自己。”

“那些孩子不仅是你的教育对象，也会是你要学习的对象。去观摩学习那些孩子是怎么成长吧，他们也是一面面镜子，会映照出你的优点和不足的。”

老人的话让摇光陷入了一阵不短的沉默，沉默过后，她最终扬起脸，真诚地回复：“不得不说，你的话说服了我。如果这件事既能免除我给您带来的困扰，又能使我自己从中获益匪浅，而我恰好也不认为这件事很无趣，那么，我似乎没有理由拒绝。”

当学生有什么意思，她要当教官！

唐烈露出一个满意的笑容：“需要的证件我会让人办理好，一周之内交给你。不过，你没有这方面的经验，我也不能不负责任地就这样把那群孩子们交给你，所以我认为，你最好是先跟着一位有经验的教官学习一段时间。当然，你身为教官应当拥有的一切待遇和福利都是正常的。”

“……可以。”摇光对“跟着其他教官学习一段时间”这件事迟疑了一下，随后点了头同意下来。

不过，提起福利和待遇……她想起了一个问题：“工资是多少？”

“……”听到摇光这个问题，老人一瞬间无言以对。偶尔他会觉得，这个小姑娘的人性其实也挺生动的……

“你算编外人员，一个月基础工资二十万星币。其他的，别的教官有的，你也不会少。”

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