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第659节（第2页）

&esp;&esp;“语文课代表来了：这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤。全诗蕴藉深厚，寄托遥深，造成深沉悲凉的意境……”

&esp;&esp;“谢谢，不需要。”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;不过就在大家纷纷讨论，甚至不少吃瓜网友才刚刚抵达战场的时候。

&esp;&esp;他们的手机就又是一声v客更新提示：“叮咚～”

&esp;&esp;网友们先是一愣，这是王榭老师又发什么了，难道是关于这首诗的解释吗？

&esp;&esp;下意识的点了刷新，然后又揉了揉眼睛。

&esp;&esp;他们都怀疑自己眼神出了问题。

&esp;&esp;因为他们发现王榭的这次发的好像又是一首诗词？

&esp;&esp;刷新了好几次，他们才发现确实没看错，确实是一首诗词，确切的说是一首宋词，当然他们更喜欢称之为长短句。

&esp;&esp;《念奴娇·赤壁怀古》

&esp;&esp;大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

&esp;&esp;乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

&esp;&esp;遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

&esp;&esp;故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

&esp;&esp;如果说《蜀相》算得上是一首好诗的话，那么这首《念奴娇·赤壁怀古》绝对称得上是一首名篇了。

&esp;&esp;上阕写景，描绘了万里长江及其壮美的景象。下阕怀古，追忆了功业非凡的英俊豪杰，感慨自己未能建立功业的思想感情。

&esp;&esp;在地球上，这可是被称为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。

&esp;&esp;所以看到这首词后，网友们直接就被镇住了。

&esp;&esp;足足好几分钟后，网友们才终于开始在评论区里留言了。

&esp;&esp;“这首长短句，一开口就是大气磅礴啊。”

&esp;&esp;“我服了，王榭老师是来殴打小朋友的吗？”

&esp;&esp;“绝对是可以和《临江仙·滚滚长江东逝水》不相上下的名篇。”

&esp;&esp;“有没有可能，这首《念奴娇·赤壁怀古》更好一些。”

&esp;&esp;“我有些奇怪，王榭老师的切入点为什么是周瑜周公瑾，其他的谋士不应该更厉害一些吗？”

&esp;&esp;“可是周瑜用在这里，似乎也并不违和啊。”

&esp;&esp;“我有个疑问，秦川老师的《临江仙》和王榭老师的《念奴娇》似乎风格是一致的。”

&esp;&esp;“该不会，都是王榭老师的作品，以前也有过先例。”

&esp;&esp;“这是个迷～”

&esp;&esp;“或者可能是好基友有默契吧。”

&esp;&esp;“在一起！在一起！”

&esp;&esp;“……”

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