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第256章 表演型人格（第3页）

雷勇再一次提出了反对。

当常青青问起他反对的原因时。

雷勇说他觉得那个孩子是表演型人格。

雷勇对常青青说，他观察了那个男孩一个下午。

那男孩的言行举止，还有语言表达都很夸张，就像是故意要吸引其他人的注意力。

雷勇说，那男孩很明显以自我为中心，爱好交际，喜欢自我表现。

而且他和同福利院的女孩子相处的时候，行为举止上感觉带着一股挑逗。

而且他很注重自己的外表，过几分钟就要照照镜子，整理一下自己的头发。

常青青是第一次听说“表演型人格”这个词，所以她也不懂雷勇说的这些。

也看不出那个男孩到底是不是雷勇所说的表演型人格。

对于雷勇说的，常青青也有自己的理解。

她觉得雷勇想得太多了，可能那个男孩就是单纯地臭美，孩子王。

爱好交际是好事，说明他是外向型人格。

跟女孩子相处没有边界，可能是因为大家都是一个福利院长大的。

彼此之间就像亲兄妹一样。

然而雷勇就是断定那个男孩是表演型人格，还吓唬常青青说，有这种精神障碍的孩子，以后说不定哪天就自杀了。

常青青这才有点动摇。

她也不希望领养回来的孩子有精神问题。

假如那孩子真的有精神障碍，而且症状越发严重的话。

那对一个家庭的打击是可想而知的。

但常青青又觉得，下午在福利院看了一圈下来，并没有其他孩子特别合眼缘的。

而雷勇却说，他看中了一个孩子。

就是当时孩子们在草坪上玩的时候，那个独自坐在秋千上的女孩。

常青青之所以注意到她，是因为那女孩长得实在很漂亮。

同龄的女孩有些还在长青春痘，而她却漂亮得跟别人彷佛不是一个世界的。

但是，漂亮归漂亮。

常青青还是想也没想就反对了雷勇的提议。

“不行，你说的那个孩子，我确实也注意到了，她太孤僻了。有个小女孩想过去拉她一起玩，她都拒绝了。”

而且常青青觉得，那孩子似乎也不太喜欢她。

有一次她看向那个孩子的时候，两个人的视线恰好相撞了。

常青青从她的眼神里感受到的只有冷漠。

可以想象，如果他们真的领养了那个孩子。

按那个孩子的性格，可能会整天把自己关在卧室，不和他们说话。

那领养这孩子的意义是什么？

她实在是想不明白。

雷勇为什么想要收养那个孩子。

然而雷勇却出乎意料地有耐心，给常青青解释了原因。

“我去问过院长了，院长告诉我，那女孩十七岁了，平时虽然不太跟其他同龄孩子一起玩，但也没有闹过什么事，就是文文静静，特别乖巧的一个孩子。可能是因为从小就被丢在福利院，所以有点不敢融入群体。”

“但是这都是小问题，只要我们把她带回家之后，给她无微不至地关怀、让她感受到来自父母的爱意和家庭的温暖，像她这样的性格，肯定是懂得感恩的，将来也不怕她不管我们。”

“我知道你很想要领养一个能建立起深厚感情的孩子，所以你想啊，如果领养那个男孩，你作为他的妈妈，男孩子都长那么大了，十五岁了，也是大男孩了。”

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